Les activités de PROMESS ont commencé en juin 2018, quels sont les premiers enseignements pour le premier projet de la Fondation PVSYST?

Le projet n’a pas été formellement évalué et il est encore trop tôt pour dresser un constat et des conclusions définitives après seulement 12 mois d’activités. PROMESS a formé 45 apprenants (30 en formation initiale et 15 en formation continue), réalisé plusieurs chantiers-école et s’apprête à lancer la sélection des apprenants pour l’année 2019/2020.

Cette première année a été riche en apprentissage et les défis ne manquent pas. Malgré la relative jeunesse du projet, celui-ci suscite beaucoup d’intérêts et de nombreux acteurs s’intéressent et suivent PROMESS. Parmi les éléments qui retiennent leur attention :

• La part importante et effective de pratique où les apprenants sont en capacité quasi-quotidiennement de manipuler, monter, tester, dépanner avec un atelier équipé et des équipements pédagogiques en quantité ;
• L’immersion à travers les chantiers-école, où les apprenants se déplacent en milieu réel et sur différents cas de figure pour réaliser des interventions, entourés de professionnels du PV et du corps enseignant ;
• L’inclusion de sessions de formation à l’entreprenariat en lien avec le cursus technique où les apprenants apprennent aussi bien les bases de la gestion d’entreprise que le comportement, la diction, la posture avec les clients et relations de travail

La deuxième année sera également l’occasion d’avancer sur le dispositif d’évaluation de la formation à tous les niveaux (référentiel, formateurs, apprenants) ainsi que le renforcement des partenariats avec les acteurs locaux.