{"id":3964,"date":"2020-01-23T18:57:23","date_gmt":"2020-01-23T17:57:23","guid":{"rendered":"https:\/\/fondation-pvsyst.org\/preprod\/aktuelles\/aktualisierung-des-promess-ausbildungsstandards-januar-2020\/"},"modified":"2024-06-26T16:12:37","modified_gmt":"2024-06-26T14:12:37","slug":"aktualisierung-des-promess-ausbildungsstandards-januar-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fondation-pvsyst.org\/de\/aktuelles\/aktualisierung-des-promess-ausbildungsstandards-januar-2020\/","title":{"rendered":"Aktualisierung des PROMESS-Ausbildungsstandards, Januar 2020"},"content":{"rendered":"
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    1. <\/a><\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    2. <\/a><\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    3. <\/a><\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ol>\n\n\t\t\t\t
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      \n\t\t\t\t\t\tAktualisierung des PROMESS-Ausbildungsstandards, Januar 2020 <\/b>\t\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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      Sechs Monate vor dem Ende der Phase 1 des PROMESS-Projekts bietet der Beginn des Jahres 2020 die Gelegenheit, mit dem Team und den Ausbildern eine Bestandsaufnahme des Ausbildungsrahmens vorzunehmen.<\/span><\/p>\n

      Die Module 1 \" Auffrischung<\/em> \" und 2 \" Photovoltaische Systeme f\u00fcr den Hausgebrauch<\/em> \" werden schrittweise abgeschlossen. Die Sequenzen sind nun klar festgelegt, die Syllabus sind fertiggestellt und werden derzeit \u00fcberarbeitet, die theoretischen Kursmaterialien m\u00fcssen noch \u00fcbernommen und harmonisiert werden.<\/span><\/p>\n

      Der Schwerpunkt liegt nun auf der St\u00e4rkung der praktischen Arbeit mit der Entwicklung einer detaillierten Methodik f\u00fcr die Durchf\u00fchrung von praktischen \u00dcbungen, betreuten Projekten und Schulprojekten. Diese Methodik wurde durch die Ausbildung der Ausbilder durch Lazare Fesnien verst\u00e4rkt, der von PVsyst zur Verf\u00fcgung gestellt wurde und f\u00fcr die technische Unterst\u00fctzung und Ausbildung zust\u00e4ndig war. Er intervenierte insbesondere bei :<\/span><\/p>\n

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      • Die Ausbildung in der Qualit\u00e4tskontrolle von Installationen, die im Rahmen von Schulprojekten durchgef\u00fchrt werden, umfasst die Methodik der Fehlerdiagnose,<\/span><\/li>\n
      • Die Ausbildung in der Organisation und P\u00e4dagogik der praktischen \u00dcbungen,<\/span><\/li>\n
      • Die Ausbildung in der Nutzung technischer Software (technische Zeichnungen, Dimensionierung usw.) und ihre Integration als Ausbildungsmedium in den theoretischen und praktischen Unterricht.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        Die Schulung der Ausbilder bot auch die Gelegenheit, den Bewertungsprozess der Lernenden am Ende von Modul 2 zu \u00fcberarbeiten, indem die theoretischen (Multiple Choice und Fallstudien) und praktischen Pr\u00fcfungen (Installation und Inbetriebnahme eines PV-Systems, Pr\u00e4sentation vor einer Jury) gest\u00e4rkt wurden. Ein Test in voller Gr\u00f6\u00dfe wurde mit Lernenden durchgef\u00fchrt, die ihre Ausbildung bereits abgeschlossen hatten.<\/span><\/p>\n

        Modul 3 \u00fcber gr\u00f6\u00dfere Photovoltaikanlagen und die Spezialisierungen auf Pumpen, Hybridisierung und Einspeisung ist in Vorbereitung. Es wird erwartet, dass die erste Version im Juni 2020 einsatzbereit sein wird, um von den Ausbildern \u00fcberpr\u00fcft und mit ihnen geteilt zu werden, bevor sie ab September 2020 f\u00fcr interessierte Lernende bereitgestellt wird.
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